2-4歲小提琴啟蒙
Violin Elementary Level for 2-4Y
#2-6人精緻小班 #提供提琴無須自備 #每年定期成果發表會 #碩士級師資銜接專業課程
由瑯拓提琴教師與嬰幼兒發展專家共同設計教程，以鈴木教學法為理念，打造適合2-4歲幼兒身心發展的小提琴課程。由豐富有趣的動靜態活動，融入小提琴演奏必修基礎五大能力養成！建立音感、節奏感、視譜能力養成，培養正確的小提琴演奏姿勢、提琴弓基礎運弓等，結構化教學系統中提升音樂素養！同時養成孩子在學習中，耐心、克服挫折、責任感與榮譽心等，音樂家優秀的品格！每年定期發表會提升學習與成就，銜接未來專業一對一/一對二小提琴學習！
五大能力目標・結構化教學
課程每堂課進行五大目標能力練習，全方位提升幼兒小提琴演奏基礎各項能力，均衡發展核心音樂素養！課程連貫並累積演奏必須的基本能力！我們希望這堂課不只上課有趣，更是在每堂課中累積樂理知識及身體素質，延續學習直到四歲後嚴謹學習樂器！
Out of the heart, hope can also reach the heart.-Ludwig van Beethoven,Musician
演奏能力
基礎樂理
音感啟發
音樂素養
節奏感訓練
碩士級師資・系統化教學
課程由小提琴演奏碩士師資設計與授課，以Suzuki method（鈴木教學法）為理念，並使用Suzuki（鈴木教本）、篠崎小提琴教本為教材，融合台灣教育系統常用補充教材與教本。以系統化方式，循序漸進引導專業興趣發展！
Out of the heart, hope can also reach the heart.-Ludwig van Beethoven,Musician
Suzuki Method 鈴木音樂教學法特色
由日本小提琴家兼教育家鈴木鎮一(Shinichi Suzuki)開發與推廣的教學方式，提倡以「母語化」的方式讓兒童在早期以一定的學習步驟，將樂器演奏學習如同學習語言一樣，營造出良好合適的環境，養成音樂能力及高尚的心靈品格！
Stop, Think, Play.-Shinichi Suzuki
優良師資塑造品格
建立良好指型與反覆練習
早期教育與家長參與
個人學習與團體交互學習
個別指導時間
建立良好指型與演奏姿勢
延伸Suzuki method（鈴木教學法）理念，課程保留個別演奏練習時間，把握孩子5歲前，肌肉彈性與身體記憶最佳的黃金時期，建立出良好的手部手型、全身演奏時姿勢、上半身協調與肩臂穩定性等。早期養成正確且良好的演奏習慣，避免未來身體傷害，提升學習專業度！
I pay no attention whatever to anybody’s praise or blame. I simply follow my own feelings.
-Wolfgang Amadeus Mozart,Musician
每年度定期舉辦提琴發表會
Bello e Lento.